四月三日早晨，發生近廿五年來的最大地震，震央在花蓮鄰近海域，造成花蓮山崩屋垮，引起朝野震撼，消息迅速傳遍全球各地。

　　隔天一早，手機突然接到日本發來的電話，原來是大阪的鳥井先生，看到日本新聞大編幅報導台灣地震，特意打電話來關心我及關切台灣的災情，細心感人。

　　憶及民國五十二年六、七月，由家鄉的嘉義縣縣立大林中學初中部畢業，又考取母校的高中部，高中一年級時，教英文科的鄭錫如老師為激勵同學學習英語之興趣，安排全班同學參加中華筆友協會，讓大家和外國人結交成筆友，藉由書信往來，增進英文能力。

　　英文程度有把握的同學，就直接選擇搭配美、英國家的筆友。我則對英文並無自信，且恐懼寫英文書信壓力，就挑選非英語系國家的筆友，因而結交同為高中學生，且興趣相同嗜好集郵的鳥井先生。

　　在那年代資訊封閉，開始與筆友通信之後，同學之間都會互相介紹，與筆友交流的進展情形，有收到外國風景優美的卡片，或印刷精美的外國郵票，也會展示分享。班上一位同學和美國的老婆婆搭配為筆友，聖誕節的時候，美國老婆婆為了給筆友一個驚喜，親手編織了一件毛線衣，寄來給這位同學當聖誕禮物，羨煞全班同學。

　　有意思的是，老婆婆對亞洲人的身材較嬌小沒有概念，毛線衣的尺吋大了一倍有餘，當時引爆的笑談，迄今仍然印象深刻。

　　而我，為了要完成一封英文書信，不得不拼命翻查資料和英漢辭典，真的很辛苦，唯收到隨信寄來的日本郵票，才感受到辛苦的收穫。

　　高中畢業後，雖然沒有再頻繁通信，偶爾仍會書信問候。鳥井先生也覺得寫英文信很辛苦，竟然開始學中文，來信時用英文參插中文。

　　民國五十七年警校結業後，分發至台北市北平東路交通大隊，隊部旁邊是中國青年服務社（現址為國父史蹟紀念館），服務社辦有各種語言進修課程，利用勤餘時間去補習日文課，與鳥井先生通信時，試?日文拼英文書寫，到最後雙方都變成用日文夾帶中文書信往返，甚為有趣。

　　民國六十五年在船上實習時，利用輪船航靠大阪港的機會，與筆友鳥井先生才首次見面，他非常熱心的每天到碼頭，帶我到京都、神戶等週邊各景點遊覽，直到開船我離岸為止。

　　七十年代國際觀光產業發展起飛，鳥井先生也首次來台觀光，八十年代政府開放警察人員休假可申請出國觀光，偶爾你來我往見面的時候，雙方都是半調子日語夾雜國語溝通。

　　夜深人靜的時候沈思，高中時期結識遠在他方的外國筆友，經過了一甲子的日子，迄今仍保持?友誼連繫，且會互相關心對方，真是人生中的一段奇妙際遇。莫非這就是所謂的「緣份」？（黃裕鐘）